Sme presvedčení o tom, že e-learning sprístupnený prostredníctvom internetu je založený na aktívnej účasti dospelej osoby na riešení problémov a rozvoja kritického myslenia s ohľadom na učebné aktivity, ktoré ona sama pokladá za relevantné a atraktívne.
Známy expert na vzdelávanie, Elliott Masie, definuje e-learning ako „používanie technológie na tvorbu, doručovanie, výber, administráciu, podporu a obohatenie vzdelávania“. Rast využívania internetu s jeho schopnosťou zabezpečiť trvalý prístup k účinnému a efektívnemu vzdelávaniu, vytvoril priestor pre osobné a profesionálne vzdelávanie.
Dnes už vieme, že e-learning obsahuje:
Na rozdiel od tradičných prístupov k vzdelávaniu, e-learning nie je len jeden rovnaký prístup hodiaci sa pre všetkých. Okrem širokej škály učebných štýlov, z ktorých sa skladá cieľová skupina, študujúci najčastejšie hľadajú informácie neformálnym, bežným spôsobom. Aby organizácie dokázali napĺňať formálne i neformálne potreby vzdelávania, musia zaviesť rôzne typy vzdelávacích stratégií. Tieto stratégie sprístupnia zamestnancom bohaté možnosti vzdelávacích zdrojov takým spôsobom, ktorý bude v danom čase najvýhodnejší, pričom obsah bude reflektovať ako ciele jednotlivca, tak aj ciele celej organizácie.